Ficta eloquentia

Retórica, política y poética medieval y renacentista. Silva de varia lección

Etiqueta: política

Lisa Jardine — What is Left of Culture and Society

Lisa jar­dine es sin duda una de las grandes damas de la his­to­ria int­elec­tu­al de la europa alto­mod­er­na, además un ejem­p­lo viviente de has­ta qué gra­do de refi­namien­to, de conocimien­to y de gra­cia pueden lle­gar los estu­dios cul­tur­ales. Al igual que Skin­ner, le dedi­caré muchas entradas en este blog a lo largo del tiem­po; y al igual que Skin­ner en la ante­ri­or entra­da, de nue­vo, no he podi­do evi­tar pon­er aquí esta entre­vista que acabo de encon­trar en Youtube. Espero que la dis­frutéis tan­to como la he dis­fru­ta­do tan­to yo esta tarde, sobre todo porque pone bas­tante claro cuál es el papel políti­co del his­to­ri­ador. Espero que lo dis­frutéis.



Estaré encan­ta­do de escuchar vue­stros comen­tar­ios sobre el vídeo. En caso de que queráis hac­er ref­er­en­cias conc­re­tas a las obser­va­ciones de Jar­dine, la man­era más cómo­da de hac­er­lo es mar­can­do el min­u­ta­je antes de vue­stro comen­tario. Inten­taré escribir en esta entra­da un resumen de los con­tenidos en cuan­to ten­ga tiem­po.

Entrevista con Quentin Skinner

En otro momen­to dedi­caré mucho más tiem­po y muchas más pal­abras a quentin skin­ner: lo merece como pocos. Mien­tras tan­to, acabo de encon­trar esto vía 3QuarksDaily y no he podi­do evi­tar col­gar­lo aquí. Son dos horas de entre­vista —un autén­ti­co lujo que ningu­na cade­na de tele­visión se podría plantear, pero para eso ten­emos Inter­net aho­ra— en donde Skin­ner recorre su vida, obras, influ­en­cias y modo de tra­ba­jo.





Real­mente le agradez­co a Robin Vargh­ese habérme­lo des­cu­bier­to.

Estaré encan­ta­do de escuchar vue­stros comen­tar­ios sobre el vídeo. En caso de que queráis hac­er ref­er­en­cias conc­re­tas a las obser­va­ciones de Skin­ner, la man­era más cómo­da de hac­er­lo es mar­can­do la parte con números romanos y el min­u­ta­je. Inten­taré escribir en esta entra­da un resumen de los con­tenidos en cuan­to ten­ga tiem­po.

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